为深切幼儿园课程改变，科学鼓吹幼小衔尾责任，近日，县老师和体育局组织开展全县幼儿园教研效用展示活动。

本次效用展示是全县幼儿园老师效用的一次聚拢“大雠校”。全县7所局属园、12个学区中心园积极反应，围绕课程盘算、履行、幼小衔尾实际，通过课程案例展示、熏陶共享、现场点评等步调，全面呈现各园在课程体系竖立与幼小衔尾责任中的革命举措。

在课程竖立方面，各园所围绕"课程办法科学性""课程面目多元化"等主题进行展示。其中，《以儿童视角促进课程滋长》《原野课程的当然生成》《二十四气节课程实际》等案例，系统呈现了基于幼儿发展需求的动态课程优化熏陶。幼小衔尾步调中，《幼小协同发展机制》《三维联动衔尾面目》《学习准备材干培养》等实际效用，从时代贬责、专注力试验、外交材干提高等维度，展示了道理道理化过渡计谋。

展示适度后，县幼儿园城乡老师共同体中枢园牵头进行现场点评，既充分细目了各园在课程资源开采、家园共育等方面的革命，同期提出加强幼小辘集教研、完善儿童发展评价体系。县老师和体育局教训究诘室副主任牛玉靖回想指出，本次活动灵验促进了县域学前老师质料提高，为教师专科成长提供了示范样本。

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这次效用展示磋商活动生效搭建了学前老师责任者互学共进平台，既彰显各园所深耕老师的革命灵敏，更通过效用放射赋能教师专科成长。将来，学前老师将不竭以教研为引擎，以儿童发展为中枢，书写普惠优质的新鲜篇章！

各局属幼儿园，学区教研员、中心园园长及主干教师90余东谈主进入本次活动。

（图文：吕淑越 董心怡）

裁剪：宋尚建 王成明

责编：张 凯

编审：曾 辉

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